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9月5号,开学第一天,刚下课,我就通过电话从妈妈那儿领到了一个新“任务”:坐公交车到灯市口去找她。说实话,我还从没有独自坐过公交车呢!坐就坐,谁怕谁?我心里想着,慢悠悠地走在大街上。呀,糟了,我忽然意识到一个问题:我该坐几路车呢?刚才也没问一下妈妈。这下我开始急起来,脚步也不知不觉加快了。我的大脑飞速旋转起来,嗯,还是先到公交站看看站牌再说吧!虽然心里这样安慰自己,但还是有点儿紧张。
来到公交车站,抬头仔细看了一遍,没有这一站?怎么可能?我又从头到尾仔仔细细看了一遍,终于在110路的站牌上看到了灯市口站,悬着的心顿时放下了。我站在等候区,等待110路的到来。等呀等呀,等了好久,公交车怎么还不来?真是度日如年呀!
终于,在经历了无聊与无奈的折磨后坐上了公交车。站在后门处,我开始胡思乱想:会不会遇到小偷呀?车门会不会突然开了?会不会上下车时把我挤下去?哎呀,想那么多干吗?我努力提醒自己静下心来,认真听广播报站名,随时准备下车。突然有人从后面拍了我一下,吓了我一大跳。我转头一看,原来是位老奶奶要下车想把座位让给我。我连忙谢谢奶奶并说明自己也很快就要下车了。好心的奶奶是不是发现了我的紧张呢。
到了站,下了车,找到了妈妈。回想起刚才发生的一切,心里还有些紧张,不过更多的是兴奋,因为这是我长这么大第一次独自乘坐公交车,而这一切正好发生在我升入中学的第一天,这是我成长中的一大飞跃。正因为我长大了,妈妈越来越信任我的能力,才会叫我独自干一些事情。虽然,在独自做事时会遇到一些困难,但是咬咬牙,坚持一下就过来了。这也是成长中的“必修课”啊。
佳作点评
小作者记录了自己第一次乘坐公交车过程中的心理变化,重点描写了内心的忐忑不安:先是找车、等车时的紧张焦急:然后是坐上车后的胡思乱想,以至于被让座的老奶奶吓了一跳。习作将这一过程中的心理变化通过正面描写、侧面烘托,表现得真实自然。
(杨晓亮)
来到公交车站,抬头仔细看了一遍,没有这一站?怎么可能?我又从头到尾仔仔细细看了一遍,终于在110路的站牌上看到了灯市口站,悬着的心顿时放下了。我站在等候区,等待110路的到来。等呀等呀,等了好久,公交车怎么还不来?真是度日如年呀!
终于,在经历了无聊与无奈的折磨后坐上了公交车。站在后门处,我开始胡思乱想:会不会遇到小偷呀?车门会不会突然开了?会不会上下车时把我挤下去?哎呀,想那么多干吗?我努力提醒自己静下心来,认真听广播报站名,随时准备下车。突然有人从后面拍了我一下,吓了我一大跳。我转头一看,原来是位老奶奶要下车想把座位让给我。我连忙谢谢奶奶并说明自己也很快就要下车了。好心的奶奶是不是发现了我的紧张呢。
到了站,下了车,找到了妈妈。回想起刚才发生的一切,心里还有些紧张,不过更多的是兴奋,因为这是我长这么大第一次独自乘坐公交车,而这一切正好发生在我升入中学的第一天,这是我成长中的一大飞跃。正因为我长大了,妈妈越来越信任我的能力,才会叫我独自干一些事情。虽然,在独自做事时会遇到一些困难,但是咬咬牙,坚持一下就过来了。这也是成长中的“必修课”啊。
佳作点评
小作者记录了自己第一次乘坐公交车过程中的心理变化,重点描写了内心的忐忑不安:先是找车、等车时的紧张焦急:然后是坐上车后的胡思乱想,以至于被让座的老奶奶吓了一跳。习作将这一过程中的心理变化通过正面描写、侧面烘托,表现得真实自然。
(杨晓亮)