“知识与能力,方法与过程,情感、态度、价值观”三维目标随着新课程改革的推进已渐渐为老师们所熟悉,但是如何将三维目标真正在日常教育教学中落到实处,我想大多数同行也都是
讲授法作为一个古老而传统的教学方法,一直占据着大部分课堂教学,但也一直受到人们的批评和指责.特别是在教学方法、手段日益多样,基础教育改革、发展的今天,更是进一步遭到
当前,中学历史教学有三大目标:即在掌握基本历史知识的过程中培养学生获取历史信息、分析综合和解决问题的能力;养成探究式、主动式、合作式的学习方法;培养学生的爱国情感,
当前,新一轮课程改革已在我国的基础教育界全面展开.课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学,所以课堂教学改革是课程改革的必然途径.新课程追求构
国外的“课程差异化”作为思考教与学的一种方式,是根据一个班上学生的不同能力水平对课程进行修正或调整的过程.教师可对三个课程元素(学习内容、学习过程、学习结果)进行差
<正>北师大版《数学》三(下)"分桃子"一节,主要是探索两(三)位数除以一位数的竖式计算,学习除法竖式是本节教学的难点,也是重点。学生受加、减法和乘法竖式的经验影响,总会自
瑞恰兹是20世纪英美新批评派的著名理论家和批评家。《实用批评》是其代表作之一。他提出的实用批评主义理论奠定了新批评理论基础,对西方文艺理论有深刻影响。本文旨在对瑞恰
本文论述了英语中表示不同颜色的词都各有其习惯用语,其中有的颜色词已失去了其本意,简单的对比了英汉两种语言中颜色词的差异,以便英语初学者不仅要注意英语颜色词词义表面