德育教育视角下的小学数学教学模式浅究

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinliping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育行业的飞速发展,小学数学教学工作也面临着较大的挑战和机遇,传统的教学模式已经无法适应教学工作的发展,我们应该把德育教育模式运用到小学数学教学工作中,这样能够有效提升小学数学教学工作质量。下面该文主要论述了德育教育过程中存在的问题,然后提出了相应的完善对策,希望能够有效推动小学数学教学工作的可持续发展。
其他文献
期刊
职业化改革的视角下, 高校的教教育体系也在向着适应社会发展需要的方向进行转变. 在这种情况下, 高校数学教学的体系要进行功能化的构建.应现代社会发展的实际要求, 高校数
引导学生参与数学教学过程,是激发学生学习主动性的关键,也是实现学生主体发展、自主学习的前提。数学教学中要引导学生在阅读中参与,在悬念中参与,在会学中参与,在活动中参
期刊
在建筑工程中,混凝土裂缝是混凝土的一种常见病和多发病,本文详细分析了其产生的根本原因,在分析其原因的同时,针时性地提出了相应的防治措施。
语文就是语言文字,也是语言文字的简称.人与人的交往要用语言文字,求学、工作要用语言文字、生活、娱乐也离不开语言文字.在所有的学科中,语文可说是最常用的,最重要的.但是
兴趣是我们学习知识、认识事物的前提条件,当学生对某种事物发生兴趣时,他就会主动地、积极地去探索.著名教育家陶行知说:“兴趣是最好的教师,兴趣是成功的桥梁。”我国古代
中学数学课程所讲授的知识具有较强的逻辑性,学习起来并不轻松。而对于中学学生来说,个体差异较大。一方面有智力本身的因素导致学生学习的速度、效率不同。另一方面也包括学
期刊