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当教师节我再次收到这份杭州特产礼物时,小军昔日的形象不禁浮现在眼前。那是2005年接手高一班主任报名收费时,最早来的是一个戴着旅游帽的男生,他被父亲推到我的面前,交上学费,写清地址,挣脱父亲,坐在教室的一个角落,蒙头趴在桌子上,不停地抽泣,对我亲切的询问和他父亲真诚地劝说不予理睬。我对高一新生这种离乡情怀和离开亲人的心情可以理解,但对这种强烈情绪爆发的情况还是第一次遇到,我对这个学生产生了深深的忧虑和疑惑。在教师办公室同其父亲交流后才知道,小军经历了重大人生伤害和巨大家庭变故。在他10岁时的一天,他在父亲工作的鞭炮厂里玩耍,随着数声巨响,他与父亲被严重烧伤,虽然都侥幸地生存下来,但小军的五官却严重伤残,从此,聪明活泼可爱的他被沉默和孤僻所替代,逃学也成了家常便饭。因为这次事故愈加贫穷,家庭的矛盾更加尖锐,突然一天,母亲带上家中不多的钱一去不再回来,小军的心情更是雪上加霜,他对未来充满了绝望。考上重点高中的他多次向父亲提出不想上高中,不想丢人现眼,他害怕那一双双充满敌意、恐惧和鄙视的眼睛,更害怕那一句句刺人的话语,可父亲明白,读书是小军人生中最好的出路。
我暗下决心,一定要抚慰这颗受伤的心,让他感受到社会的美好和温暖,重回“人间”。解铃还需系铃人,打开他的心结才是根本之策。经过几天的准备,在我们自然交流中,他终于吐露了心声,“像我这样的家庭,能上完高中就不错了,没有经济能力上大学,既然如此,上不上高中也就无所谓了;即使能上完大学,那么多的大学生都无法就业,像我这样的人怎么可能找到工作呢?上高中和大学不是浪费钱吗?”我先没有给他讲大道理,而是打开电脑寻找龙游生活网的招聘信息,让他明白,学历越高,就业的机会越大。然后告诉他,社会和企业需要的是有真才实学的人才,不是那些只有学历而无学力的人,需要的是一个能展现个人特长的人,而不是那些不能战胜自我的人。晏子不会因为身矮而不能成为伟大的政治家和外交家;拿破仑不会因为身矮而不能成为伟大的军事家。这都说明,即使有同样缺陷人也各有所长,一俊遮百丑,只要把知识与自己的特点进行有机地结合,成功也就不远了。
见到小军的心情有所好转,我就给他分析,初中三年,他没有认真学习,但依然能考上重点高中,这说明他的智力超常;他时常为父亲和家庭着想,这说明他是一个懂得感恩的人和一个有思想的人。只要发挥好这两点,不成功都难。小军的脸上开始有了愉悦之情。我又开始讲述自己的奋斗史,并谈到自己外表形象不佳,字迹难看,但教书成绩和科研能力却是一流。也许是以心换心,小军也无所不谈,见到小军如此开心,我同他做出一个约定,要求他每一个星期找出自己一个优点,并在周记本上写出详细事例加以佐证。
我先把小军的情况同任课教师进行了交流,并征集和汇总有针对性的教育教学措施,然后私下单独找到小军的同桌和室友进行交流和沟通,他们都表示要尊重他,亲近他,帮助他,在同几位成绩好的同学交流时,他们答应想办法先做他的好朋友,然后在学习上共同进步。
在教师和同学的关心帮助下,四周后,他的周记本上记着:上课就寝不讲小话,早上到班最早,作业完成质量越来越好,与同学和老师关系非常和谐,学习进步最快,小军开始变成一个阳光少年,成为学生心目中的英雄,教师眼中的典范。
小军的转变很快,离我的教育规划目标越来越近。可就在夏天一个闷热的晚上,邻班一个男生在教室外走廊大众之下揭开他的帽子,最后造成两班男生群殴,事后小军委托同学交给我一封信就离开校园逃回了家。总是联系不上小军的家长,正在我准备到小军家家访时,其父亲来学校找到我,他充满自责和懊悔,他说他不应该不分青红皂白痛骂孩子,导致孩子悄然离去,信息全无。
我找到班上男生,要求他们一起想办法。经过多方打探,最后知道他在金华一小厂的打工的地址后,我找到他,首先安慰他,老师和同学让他受委屈了,打架斗殴的主要责任不在他,主要由另外一个班的同学承担,我们承担次要责任,老师和同学已经承担了;然后要求他马上返校,这是两个班同学共同的心愿,也是他父亲的心愿。小军开始向我吐苦水,贫穷并不可怕,他生平最重视自己的形象,只要谁歧视他,他就会产生一种仇恨,而谁故意侮辱他,他就会不顾一切,奋力反击,誓死捍卫尊严。每当想起童年的美好时光,他都要陷入深深的痛苦之中。
返校后,我一直在思考怎样彻底解开他的心结,经过一番努力,找到一个高中校友,他在浙江省第二人民医学院工作,同他谈起这个问题,他说这个问题可以慢慢进行皮肤移植和美容,难度不是太大,我马上让小军父子俩同这位医生交流,事后,小军对生活充满了希望,他对自己形象的禁忌也慢慢放开,有些话语和言行也能接受。
破除了思想上的障碍,小军也渐渐从视线的角落处走向公开的舞台。他积极辅导一些同学课业,配合心理老师开展全校的课题调查问卷研究,在毕业合照时,他突然取下自己的帽子对同学们说,这是现在的我,再过数年,那就不再是我了,师生们报以热烈的掌声,摄影师也拍摄下了这张特殊的照片。
大学三年级的他,经过努力成为浙江省在校大学生自主创业示范人物,这不禁让我感慨不已,教育的成功原来那么简单,只要人人都付出一点爱。
(作者单位:浙江龙游县第二高级中学)
我暗下决心,一定要抚慰这颗受伤的心,让他感受到社会的美好和温暖,重回“人间”。解铃还需系铃人,打开他的心结才是根本之策。经过几天的准备,在我们自然交流中,他终于吐露了心声,“像我这样的家庭,能上完高中就不错了,没有经济能力上大学,既然如此,上不上高中也就无所谓了;即使能上完大学,那么多的大学生都无法就业,像我这样的人怎么可能找到工作呢?上高中和大学不是浪费钱吗?”我先没有给他讲大道理,而是打开电脑寻找龙游生活网的招聘信息,让他明白,学历越高,就业的机会越大。然后告诉他,社会和企业需要的是有真才实学的人才,不是那些只有学历而无学力的人,需要的是一个能展现个人特长的人,而不是那些不能战胜自我的人。晏子不会因为身矮而不能成为伟大的政治家和外交家;拿破仑不会因为身矮而不能成为伟大的军事家。这都说明,即使有同样缺陷人也各有所长,一俊遮百丑,只要把知识与自己的特点进行有机地结合,成功也就不远了。
见到小军的心情有所好转,我就给他分析,初中三年,他没有认真学习,但依然能考上重点高中,这说明他的智力超常;他时常为父亲和家庭着想,这说明他是一个懂得感恩的人和一个有思想的人。只要发挥好这两点,不成功都难。小军的脸上开始有了愉悦之情。我又开始讲述自己的奋斗史,并谈到自己外表形象不佳,字迹难看,但教书成绩和科研能力却是一流。也许是以心换心,小军也无所不谈,见到小军如此开心,我同他做出一个约定,要求他每一个星期找出自己一个优点,并在周记本上写出详细事例加以佐证。
我先把小军的情况同任课教师进行了交流,并征集和汇总有针对性的教育教学措施,然后私下单独找到小军的同桌和室友进行交流和沟通,他们都表示要尊重他,亲近他,帮助他,在同几位成绩好的同学交流时,他们答应想办法先做他的好朋友,然后在学习上共同进步。
在教师和同学的关心帮助下,四周后,他的周记本上记着:上课就寝不讲小话,早上到班最早,作业完成质量越来越好,与同学和老师关系非常和谐,学习进步最快,小军开始变成一个阳光少年,成为学生心目中的英雄,教师眼中的典范。
小军的转变很快,离我的教育规划目标越来越近。可就在夏天一个闷热的晚上,邻班一个男生在教室外走廊大众之下揭开他的帽子,最后造成两班男生群殴,事后小军委托同学交给我一封信就离开校园逃回了家。总是联系不上小军的家长,正在我准备到小军家家访时,其父亲来学校找到我,他充满自责和懊悔,他说他不应该不分青红皂白痛骂孩子,导致孩子悄然离去,信息全无。
我找到班上男生,要求他们一起想办法。经过多方打探,最后知道他在金华一小厂的打工的地址后,我找到他,首先安慰他,老师和同学让他受委屈了,打架斗殴的主要责任不在他,主要由另外一个班的同学承担,我们承担次要责任,老师和同学已经承担了;然后要求他马上返校,这是两个班同学共同的心愿,也是他父亲的心愿。小军开始向我吐苦水,贫穷并不可怕,他生平最重视自己的形象,只要谁歧视他,他就会产生一种仇恨,而谁故意侮辱他,他就会不顾一切,奋力反击,誓死捍卫尊严。每当想起童年的美好时光,他都要陷入深深的痛苦之中。
返校后,我一直在思考怎样彻底解开他的心结,经过一番努力,找到一个高中校友,他在浙江省第二人民医学院工作,同他谈起这个问题,他说这个问题可以慢慢进行皮肤移植和美容,难度不是太大,我马上让小军父子俩同这位医生交流,事后,小军对生活充满了希望,他对自己形象的禁忌也慢慢放开,有些话语和言行也能接受。
破除了思想上的障碍,小军也渐渐从视线的角落处走向公开的舞台。他积极辅导一些同学课业,配合心理老师开展全校的课题调查问卷研究,在毕业合照时,他突然取下自己的帽子对同学们说,这是现在的我,再过数年,那就不再是我了,师生们报以热烈的掌声,摄影师也拍摄下了这张特殊的照片。
大学三年级的他,经过努力成为浙江省在校大学生自主创业示范人物,这不禁让我感慨不已,教育的成功原来那么简单,只要人人都付出一点爱。
(作者单位:浙江龙游县第二高级中学)