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本文从教材走向生活,重视课程生成;幼儿园走向社会,让幼儿获得真实体验;转变教学方式,实现“教学做合一”这三个方面,探索了生活教育视野下的幼儿园课程游戏化改革的实践.
生活教育视野下幼儿园游戏化课程的开展
【摘 要】
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本文从教材走向生活,重视课程生成;幼儿园走向社会,让幼儿获得真实体验;转变教学方式,实现“教学做合一”这三个方面,探索了生活教育视野下的幼儿园课程游戏化改革的实践.
【机 构】
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福建省泉州市南平市延平区第二实验幼儿园
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年2期
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