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本文从教学实践的角度提出问题,分析了自主学习的内涵,指出引导学生自主学习的方法,要注重建立民主平等的师生关系,创设宽松的自主学习的环境,激发学习兴趣,增强主体意识以及分阶段逐步引导学生进行自主学习.
关于在心理学教学中引导学生自主学习的探索
【摘 要】
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本文从教学实践的角度提出问题,分析了自主学习的内涵,指出引导学生自主学习的方法,要注重建立民主平等的师生关系,创设宽松的自主学习的环境,激发学习兴趣,增强主体意识以及
【机 构】
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韩山师范学院,广东潮州521041
【出 处】
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西江月
【发表日期】
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2013年1期
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