【摘 要】
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学生低阶思维能力是英语学科核心素养的有机组成部分.低阶思维是指发生在较高认知水平层次上的思维能力.著名教育家布鲁姆认为:“记忆、理解、应用、分析、综合、评价和创造
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学生低阶思维能力是英语学科核心素养的有机组成部分.低阶思维是指发生在较高认知水平层次上的思维能力.著名教育家布鲁姆认为:“记忆、理解、应用、分析、综合、评价和创造是思维的六个层级,前三种能力属于低阶思维,后三种能力则是思维的高级阶段,是高阶思维.”小学阶段的英语教学,教师要从学生思维认知基础着手,培养低阶思维.
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