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在提倡素质教育的今天,德育教育尤为主要,矫正学生因受社会环境的不良影响和家庭、学校不当教育的外部因素影响,通过儿童内部的心理活动(即内因)而表现出来的过错行为已成为教育界的共识.教育者可通过净化育人环境、改善人际关系、培养学生公德心和社会责任感,建立社会、家庭、学校三位一体的教育体系等方法,矫正和改善学生的过错行为.