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中学数学主要是考察学生的数学思维和应变能力，因数学学科较为特殊，这就决定了学生在学习中会有一定差异性存在，若是n教学中采取统一形式，就会使学生的接受程度不一，因此，运用分层教学法显得刻不容缓。本文重点研究分层次教学法在中学数学教学中的n运用与实践，以提升中学数学教学质量。
分层教学法在中学数学教学中的运用与实践
【摘 要】
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中学数学主要是考察学生的数学思维和应变能力，因数学学科较为特殊，这就决定了学生在学习中会有一定差异性存在，若是n教学中采取统一形式，就会使学生的接受程度不一，因此，运用分层教学法显得刻不容缓。本文重点研究分层次教学法在中学数学教学中的n运用与实践，以提升中学数学教学质量。
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县思源实验学校 甘肃环县 745700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年17期
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