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在班级管理中，班主任要让学学会生自主管理，培养其自主性，使学生成为班级管理的主人，学生的自主性发挥得越充分，班级管理的效益也就越高。中学生自主管理的核心是自我教育，无论是家庭教育、社会教育、学校教育，最后都要通过学生的自我教育意识，才能达到教育的目的。
农村中学班级管理中的自主管理和自我教育
【摘 要】
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在班级管理中，班主任要让学学会生自主管理，培养其自主性，使学生成为班级管理的主人，学生的自主性发挥得越充分，班级管理的效益也就越高。中学生自主管理的核心是自我教育，无论是家
【机 构】
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甘肃省靖远县五合乡教育管理中心
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年6期
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