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语言文化知识是学好英语的基础，英语听力自然也会受到语言知识面的影响。如果学生的词汇、语音以及文化知识不足，势必会对英语听力造成不小的影响。本文从学生语言文化知识的不足、非智力因素等方面进行分析，并对此提出一系列提高学生听力水平的策略，如：扩大听的输入、改变思维方式、讲究听力技巧、提高记忆的速度和效果。