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课题组就18所高校的1533名大学生对“中国梦”的认知、认同及和践行情况进行了广泛的调查研究，结果显示，当代大学生对“中国梦”的认知比较普遍，但欠深度。情感认同总体上持积极肯定态度，但在践行方面，存在知行脱节的现象。这与被调查大学生的政治面貌、学历层次、性别差异、专业背景、成长环境等因素存在一定的相关性。加强大学生“中国梦”教育，必须有针对性地开展主流价值观教育，强化高校思想政治理论课教育和网络教育效果，提升校园文化建设的意义及实践育人的功效。