【摘 要】
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随着新课改和素质教育的不断推进,初中数学教学中对学生数学思维能力的培养也逐渐引起了教育者们的注意。数学思维能力被认为是学生数学素养的重要体现,是学生能否将所学数学
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随着新课改和素质教育的不断推进,初中数学教学中对学生数学思维能力的培养也逐渐引起了教育者们的注意。数学思维能力被认为是学生数学素养的重要体现,是学生能否将所学数学知识化为己有的关键因素。为了促进学生数学综合素养的提高,我们必须要在数学教学中加强对学生数学思维能力的培养,帮助学生树立学好数学的自信心,实现教学质量的有效提高。本文从当前初中数学教学培养学生数学思维的现状出发,探讨培养学生数学思维能力的有效策略,以期为当下的数学教学实践提供理论参考。
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