【摘 要】
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在分析《医用物理学实验》课程教学现状的基础上,以《医用物理学实验》课程为例,从制作软件选择、内容设计与素材准备、PPT制作、视频解说以及视频录制与编辑等方面,详细介绍
【机 构】
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滨州医学院基础医学院,滨州医学院附属医院超声医学科,滨州医学院附属医院内分泌科
【基金项目】
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究子课题(DWJZW201501zx-6);教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究项目(DWJZW201701zx);滨州医学院教学改革与研究项目(JYKT201703,JCKT201511)
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在分析《医用物理学实验》课程教学现状的基础上,以《医用物理学实验》课程为例,从制作软件选择、内容设计与素材准备、PPT制作、视频解说以及视频录制与编辑等方面,详细介绍了一种将PPT课件制作为课程视频资源的方法和实践经验。整个制作方法易于操作和实施,教师很容易在短时间内掌握和使用;课程视频资源可以灵活应用于实验的预习、复习和翻转课堂教学,为传统课堂教学提供了有效补充。
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