【摘 要】
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职业学校的课程改革进行得如火如荼,取得了一定进展,但是由于课程改革者存在功利性倾向、课程改革缺少整体规划、教师课改能力不足、学生主体角色不投入等方面的原因,导致职
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职业学校的课程改革进行得如火如荼,取得了一定进展,但是由于课程改革者存在功利性倾向、课程改革缺少整体规划、教师课改能力不足、学生主体角色不投入等方面的原因,导致职业教育课程改革失真,影响职业教育的发展;应切实树立以人为本的职业教育理念,加强组织领导,统筹规划课程改革,提高教师的综合素质和业务能力,提高学校课程改革的软硬件保障能力,培养学生学习兴趣和能力等,以矫正课程改革失真问题,提高职业教育教学质量。
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