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义务教育阶段的“择校”现象已然成为我国社会关注的焦点之一，尤其是“择校”现象引发的诸如以权“择校”、以钱“择校”及“择校”高收费等问题。严重损害了教育的无偿性、公平性等原则。这里主要从教育法学的视角，阐释义务教育阶段的“择校”现象、“择校”产生的权利基础及法律冲突，力图通过教育法律制度的完善，探寻解决问题的思路，缓解日趋严重的“择校”问题，以期维护教育公平，推动我国义务教育事业的健康持续发展。