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在当前编辑出版学专业教育有了较快较大发展、多层次专业人才培养格局初步形成的大背景下，回顾、总结研究和探讨二十多年来编辑出版学专业教育模式问题不仅十分重要，而且十分紧迫。探讨、解决编辑出版学专业教育模式问题，应从编辑和出版专业不同、人才培养目标不同以及学科不同“三个不同”角度加以考察，尝试开拓依托某一学科专业学位点并把该学科专业与编辑出版学专业融合的模式采培养高级编辑和出版人才，以及考虑走高校与出版企业、国内高校与国外高校联合培养人才的多元化途径。