【摘 要】
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采用自制多媒体课件、视频资料,再现文化含义及内部特征、文化外部特征、生活中的文化现象、文化的力量,充分利用教学媒体创设情境、呈现过程、设疑思辨的作用。采用边播放—
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采用自制多媒体课件、视频资料,再现文化含义及内部特征、文化外部特征、生活中的文化现象、文化的力量,充分利用教学媒体创设情境、呈现过程、设疑思辨的作用。采用边播放—边讲解,设疑—播放—点评的媒体使用方式进行教学。激发学生学习兴趣,增强学生弘扬中华文化的使命感。
The use of home-made multimedia courseware, video materials, reproduce the cultural and internal characteristics, cultural externalities, cultural phenomena in life, the power of culture, make full use of the teaching media to create the situation, showing the process, doubts and doubts. Using side play - side to explain, set suspect - play - comment on the use of the media for teaching. Stimulate students interest in learning and enhance students’ sense of mission to carry forward Chinese culture.
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