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通过对服务学习概念的阐释，分析了引入服务学习的现实意义、思想政治理论课实践教学现状、以及和服务学习的相似点，探索在思想政治理论课实践教学中导入服务学习的可行性。
基于服务学习的高职院校思想政治理论课实践教学模式可行性探析
【摘 要】
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通过对服务学习概念的阐释，分析了引入服务学习的现实意义、思想政治理论课实践教学现状、以及和服务学习的相似点，探索在思想政治理论课实践教学中导入服务学习的可行性。
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2014年12期
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