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随着教育改革的不断深入，科学探究已成为我国基础教育理科课程改革的一个核心问题。根据师范学校的物理探究教学现状，依据相关的理论，设计了学生问卷，并对调查结果进行分析，为提出在师范学校实施物理探究教学的模式和策略提供参考。
师范学校物理探究教学现状（学生卷）的调查研究
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入，科学探究已成为我国基础教育理科课程改革的一个核心问题。根据师范学校的物理探究教学现状，依据相关的理论，设计了学生问卷，并对调查结果进行分析，为提出
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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