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思维导图是一种思维的过程,它利用记忆、思维的规律帮助人们建构自己的知识体系,绘制思维导图的过程就是思维和记忆的过程。本文探讨了思维导图作为一种有效工具,在教学系统设计理论指导下如何在物理教学中与学科特点和课堂教学有效结合,以便发挥其最大优势来达到最优化教学。
如何在物理教学中运用思维导图
【摘 要】
：
思维导图是一种思维的过程,它利用记忆、思维的规律帮助人们建构自己的知识体系,绘制思维导图的过程就是思维和记忆的过程。本文探讨了思维导图作为一种有效工具,在教学系统
【机 构】
：
赤峰学院教育科学学院,
【出 处】
：
中小学电教
【发表日期】
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2014年05期
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