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地图是地理的第二语言,从地图中获取信息是中学生地理学习的一项重要技能。运用地理简图进行教学是对地图的第二次加工和内化的过程,有助于培养学生读图和用图的能力,有助于提高学生学习地理的兴趣,有助于提高课堂教学效果。
灵活运用地理简图,提高课堂教学效果——以湘教版《中国的地形》为例
【摘 要】
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地图是地理的第二语言,从地图中获取信息是中学生地理学习的一项重要技能。运用地理简图进行教学是对地图的第二次加工和内化的过程,有助于培养学生读图和用图的能力,有助于
【机 构】
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湖南省茶陵县云阳中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年7期
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