【摘 要】
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目的 了解中学生抑郁情绪的现状以及与昼夜节律、情绪调节的关联，为改善青少年抑郁情绪的心理健康宣教提供科学依据。方法 采用方便抽样法，抽取四川成都、阆中和乐山6所中学2 398名初、高中学生为被试，采用抑郁量表（CES-D）、清晨型与夜晚型量表简版和情绪调节量表进行调查，运用SPSS 21.0进行数据处理和分析。结果 青少年抑郁症状检出率为37.9%（909名）,女生、农村、15～18岁年龄组青少年
【基金项目】
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成都中医药大学苗圃人才项目（MPRC2021025）； 四川省教育厅人文社科重点项目（17SA0042）；
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目的 了解中学生抑郁情绪的现状以及与昼夜节律、情绪调节的关联，为改善青少年抑郁情绪的心理健康宣教提供科学依据。方法 采用方便抽样法，抽取四川成都、阆中和乐山6所中学2 398名初、高中学生为被试，采用抑郁量表（CES-D）、清晨型与夜晚型量表简版和情绪调节量表进行调查，运用SPSS 21.0进行数据处理和分析。结果 青少年抑郁症状检出率为37.9%（909名）,女生、农村、15～18岁年龄组青少年的抑郁症状检出率高于男生、城镇、12～14岁年龄组（χ~2值分别为25.15,15.45,187.24,P值均<0.01）。不同昼夜节律青少年抑郁症状检出率差异有统计学意义（χ~2=55.19,P<0.01）,绝对夜晚型节律偏好青少年抑郁检出率（57.1%）最高。不同睡眠时长青少年抑郁症状检出率差异有统计学意义（χ~2=141.99,P<0.01）,睡眠时长<6 h/d抑郁检出率（69.4%）最高。抑郁组较无抑郁组更多使用表达抑制策略，而无抑郁组较抑郁组更多使用认知重评策略。多因素Logistic回归分析结果显示，女生、15～18岁组、表达抑制、睡眠时长<6 h/d、睡眠时长6～8 h/d与青少年出现抑郁症状呈正相关（OR值分别为1.60,2.29,1.13,5.17,2.88）,而睡眠时型中间型、清晨型和认知重评与抑郁症状呈负相关（OR值分别为0.53,0.55,0.90）（P值均<0.05）。结论 青少年睡眠节律延迟、睡眠不足以及压抑情绪与抑郁症状呈正相关，应积极倡导青少年养成良好的睡眠习惯，采用合理的情绪调节方式，以减少青少年的抑郁状况。
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