【摘 要】
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阶段式分层组合导学模式,又称为“辅导员+导师+班主任”模式,由学生、辅导员、高年级优秀学生、专业教研室全体教师共同参与,具有分阶段、分层次、应用方式灵活的特点,对于帮
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阶段式分层组合导学模式,又称为“辅导员+导师+班主任”模式,由学生、辅导员、高年级优秀学生、专业教研室全体教师共同参与,具有分阶段、分层次、应用方式灵活的特点,对于帮助学生正确地自我定位,促进学生的全面发展具有重要作用。
Staged hierarchical combination of guided learning mode, also known as “counselors + mentor + class director ” mode, by the students, counselors, senior students, professional teaching and research staff to participate in all, with a phased, hierarchical, application The flexible features have played an important role in helping students to position themselves correctly and promote the students’ all-round development.
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