【摘 要】
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社会性软件是一类基于互联网强调协作与交互的工具,它将技术和人际交流有机地融合在一起,是Web2.0的重要组成部分。信息化时代大学生学习方式的发展趋势是主动的、独立的、自
【机 构】
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江苏师范大学信息传播学院,山西大同大学教育科学与技术学院
【基金项目】
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江苏省2010年度高校哲学社会科学研究立项的重大项目与重点项目“江苏引领中国教育信息化发展的战略、路径和政策研究”(项目批准号:2010ZDIXM056)
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社会性软件是一类基于互联网强调协作与交互的工具,它将技术和人际交流有机地融合在一起,是Web2.0的重要组成部分。信息化时代大学生学习方式的发展趋势是主动的、独立的、自主的、建构的、合作的、探究的、亲身体验的深层学习,社会性软件对大学生学习方式转变起到了良好的支持作用,构建基于社会性软件的大学生学习模式,提出大学生作为学习主体利用社会性软件实现学习方式转变的途径,对促进大学生有效运用社会性软件实现学习方式转变,从而实现深层学习具有一定的参考价值。
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