深度解读文本,发展思维品质

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ustczl

【摘要】

：

高中英语阅读教学在强调语言学习与阅读策略培养的同时,更应注重学生思维能力的培养,教学活动的设计应以学生为主体,积极调动学生的思维,开阔学生的思路,以提升其思维能力.本

【作者】

：

王旭丽

【机构】

：

浙江省金华市第六中学浙江金华 321000

【出处】

：

中外交流

【发表日期】

：

2018年13期

【关键词】

：

高中英语阅读教学思维培养

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

高中英语阅读教学在强调语言学习与阅读策略培养的同时,更应注重学生思维能力的培养,教学活动的设计应以学生为主体,积极调动学生的思维,开阔学生的思路,以提升其思维能力.本文以人教版高中英语教材必修一第五单元Workbook里的BillGates的阅读教学为例,尝试在英语阅读教学中不断提升学生的思维能力.

其他文献

中学英语导学互动课堂教学策略研究

在传统教学中,课堂以教师为中心,常常忽视学生的主体地位,不利于激发学生的学习兴趣,甚至使学生感到厌烦.因此要注重学生的主体地位,注重师生间的互动,本文讨论了中学英语课

期刊

中学英语导学互动课堂教学策略

苹果枝干轮纹病分生孢子产生、释放及侵染时期的研究

苹果轮纹病(Botryosphaeria dothidea(Moug.) Ces.et De Not.)主要危害苹果树枝干和果实，是我国苹果的主要病害之一。随着苹果栽培面积扩大和矮砧密植栽培模式的推广，苹果轮纹

学位

苹果轮纹病分生孢子侵染时期释放动态

初中道德与法治教学中践行中华传统美德的途径与方法

中华传统美德是中学德育课程的重要内容,也是践行社会主义核心价值观的助推器,更是我们人生的必修课.本文作者立足于初中道德与法治的课程,从四个方面对教学中践行中华传统美

期刊

中华传统美德导入教学拓展延伸教学活动

浅谈初中数学课堂教学——小组合作

本文主要探索师生互动在数学教学中的作用,研究数学课堂交流对学生学习积极性、思维能力及学习效果的影响,建立一种师生平等、相互交流的和谐课堂气氛,使课堂成为师生的共同

期刊

课改中学数学师生互动

两个受水稻白叶枯病菌调控的水稻基因（OsBTF3和OsCtBP-A）的鉴定和功能初探

阐明水稻—白叶枯病菌（Xanthomonas oryzae pv．oryzae，简称Xoo）亲和性互作中水稻重要基因的功能，对于深入了解水稻抗／感病机制，探索更为科学有效的防治方法具有重要的意义。在前期工

学位

水稻白叶枯病菌OsBTF3OsCtBP-A功能分析

新疆苜蓿和三叶草根际寄生线虫的种类及分布调查

2014年6月-2015年10月,先后从乌鲁木齐、喀什、阿克苏、伊犁、博乐、塔城、乌苏、石河子以及昌吉等九个(地州、市)采集了苜蓿根际土壤样品448份,并在乌鲁木齐市市区采集三叶

学位

苜蓿三叶草植物线虫种类时空变化

赤拟谷盗不同磷化氢抗性品系的3种体内酶活性研究

采用FA0推荐的测定赤拟谷盗Tribolium castaneum(Herbst)对熏蒸剂抗药性方法(20h)，测定了赤拟谷盗QQTC品系、YYTC品系、QHTC品系和SQTC品系对磷化氢的抗性水平，以QQTC品系为参

学位

磷化氢抗性品系赤拟谷盗乙酰胆碱酯酶羧酸酯酶过氧化氢酶酶活性害虫防治

我们是这样使紫花苜蓿高产的

为了提高紫花苜蓿的单位面积产量,从1991年11月份到1992年11月份,我们分别在圈头乡史油坊牧场、苏正乡李家庄牧场和刘(田佥)乡白石槽牧场进行了300亩的苜蓿高产试验,取得了

期刊

旱薄地圈头乡地块选择高产试验成苗弃耕地地质条件劳务用工齿耙上表

新疆甜菜上两种检疫性有害生物快速检测及甜菜霜霉病药剂防治技术研究

甜菜霜霉病(Peronospora schachtii)和甜菜胞囊线虫(Heterodera schachtii)是两种对甜菜造成毁灭性危害病原生物,于2007年被我国政府列为进境植物检疫性有害生物。目前国内有

学位

甜菜霜霉病菌甜菜胞囊线虫分子检测药剂防治

高中生物课堂教学生活化的对策

高中生物是学生在初中时期系统学习过的学科,生活化的高中生物课堂从学生的实际生活出发,使高中生物教学变得生动活泼,设计生物实验或生物教学情境,激发学生们学习生物的积极

期刊

高中生物课堂教学生活化

深度解读文本,发展思维品质

与本文相关的学术论文