“采集”出一片艳阳天——对作文教学如何走出无源之水的思考

来源 :新课程研究(作文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qgz111
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当前作文教学现状不容乐观,学生写作水平不太理想.大量学生作文中反映出的共同问题是:缺少新鲜的素材.因此,结合本地资源,指导学生善于利用身边已有资源,学会积累素材,通过让学生拥有丰富的写作素材,使学生习作时有材可选,有材可用,解决学生作文“没话可说”的问题.写作素材资源开发可采取如下方式:依托农村特有的资源丰富写作素材;从广播电视、网络等现代化的媒体中获取写作的素材;在阅读中积累写作素材;在多彩的活动中积累写作素材;在相互的交流中充实写作素材;在不断的练习中运用写作素材;在作文指导中提高学生写作能力.
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