新课程背景下高考化学实验题特点分析与启示

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<正>自2004年高中化学新课程实施以来,纵观每年的高考化学实验题,我们不难发现实验题在多个方面都发生了新的变化。本文拟通过对2004年—2009年高考化学试卷中所有涉及实验的试题(包括实验操作、实验现象描述和解释、仪器选用、实验计算等)进行分析,找出其试题特点,以期获
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