【摘 要】
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英语的学习是一种语言的学习，最终的学习目标，是培养学生能够自如地运用其与他人进行交流的能力即能够正确地进行语言的输入和输出。而这种能力的形成离不开语言材料大量且有效
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英语的学习是一种语言的学习，最终的学习目标，是培养学生能够自如地运用其与他人进行交流的能力即能够正确地进行语言的输入和输出。而这种能力的形成离不开语言材料大量且有效的输入与积累。然而大多数中国孩子无论是在校外还是校内，接触最多的还是汉语，英语输入输出的整个过程大都依赖于每周4-5节的英语课堂，再加上英语教学任务重、课时少的特点，学生真正可以实践到英语输入输出的时间也就更为之甚少了。面对这样的窘境，教师如何提高学生课堂学习效率并激发他们的课后学习兴趣，使其能够短时高效地进行语言输入输出练习便显得尤为重要了。
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