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<正>中职学生整体物理基础差,学生普遍感到物理是最不想学、最难学的课程之一。教学过程中,教师只有了解并抓住学生学习物理的心理特点,从学生的心理特点出发,不断完善和改进教学方法,才能提高中职物理的教学质量。
抓住学生心理特点 提高中职物理教学质量
【摘 要】
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<正>中职学生整体物理基础差,学生普遍感到物理是最不想学、最难学的课程之一。教学过程中,教师只有了解并抓住学生学习物理的心理特点,从学生的心理特点出发,不断完善和改进
【机 构】
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山东省长岛县高级职业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年24期
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