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随着国家的不断进步和发展,教学也发生了大众不可预估的转变,所谓的翻转课堂完全颠覆了之前的教学概念。传统的教学是教师利用课堂让学生进行知识的学习,而学生对课堂内容的思考更多的在课下,但是翻转课堂完全不同,它利用信息技术让学生在课下进行知识的学习,课堂反而是教师辅助学生进行思考的地方。本文主要以北师大版本中的《交集与全集》一课对翻转课堂进行实践和反思。