【摘 要】
：
幼儿园的数学教育侧重于从生活中引导幼儿发现和思考数学的来源,利用生活的现象来构建幼儿基本的数学思维。鉴于幼儿认知和思维的差异性,在实际的数学教学过程中,教师应该转
论文部分内容阅读
幼儿园的数学教育侧重于从生活中引导幼儿发现和思考数学的来源,利用生活的现象来构建幼儿基本的数学思维。鉴于幼儿认知和思维的差异性,在实际的数学教学过程中,教师应该转换传统的教育思维,利用数学集体教学生活化、日常生活中数学教育、区域数学操作材料生活化等多种教学方法和模式,激发幼儿参与数学学习的兴趣。在本文中,我基于当前幼儿园数学教育的现状,结合自身对幼儿数学教育的思考与实践,谈谈如何有效促进数学教育的生活化来帮助幼儿构建良好的数学思维与模式。
其他文献
2006年3月1日，黑龙江省伊春市郊，伊春路桥采购的第一台ALLU筛分破碎铲斗安装并测试成功。黑龙江省伊春市路桥建筑有限公司于2005年11月订购了一台SM4-17筛分破碎铲斗，2006年3月1
江苏省常熟市大义幼儿园创办于1951年9月,2018年9月异地迁建至江苏省常熟虞山高新区(常福街道)环义路58号。幼儿园占地面积15411平方米,建筑面积13540平方米,幼儿园设计8轨24
作物根系吸水是土壤-植物-大气连续体水分传输问题研究中的一个重要部分，同时又是根区土壤水分动态模拟必不可少的资料。本试验对非充分灌溉稻田水稻根系分布特征进行研究，对水
努力提高学生的演唱和鉴赏能力是我们音乐教师的责任,在音乐教学中恰当的使用对比教学法学习音乐知识,既不空洞又易于学生理解,本文针对于音色、音高、装饰音和音乐风格四个
2006年3月，山西省对外宣布，省内煤矿采矿权将逐步取消行政划拨，走向市场，进行公开拍卖出让。首先进行拍卖的是3家储量大、质量好的煤矿，总储量超过2．1亿t。众多在中国能源产业门外
将多媒体技术的特性有效衔接在语文教学内容中,能够提高教学效率,兼顾学生阅读学习的有效性与写作功底的可塑造性。多媒体辅助教学,能够补充传统教学单一性的短板,更好地延伸
随着信息化时代的快速发展,计算机已经渗透到我们生活的方方面面,信息化时代日新月异的进步,也对我们当下计算机教学提出了更高的要求。如何提升技师学院计算机专业学生的职
通过肥液(KNO3溶液)室内入渗试验，模拟研究了地下水位为70cm条件下肥液连续入渗与间歇入渗特性及土壤和地下水中NO3^-的运移分布规律。结果表明，由于表土致密层的形成，肥液间歇
沈阳农业大学森林培育学科于1984年被国务院学位委员会确定为硕士学位学科点。2002年森林培育学科被评为辽宁省高等学校重点学科。近年来森林培育学科以“强化科研，锻炼人才”
设P为素数,P(/)D＞1,完全解决丢番图方程A:P2z-PzDm+D2=X2.得到如下结论:(I)若P=2,则方程(A)除D=3仅有非负整数解26-23·3+32=72和D=3·2k-4+2k-1-1(K≥3)仅有非负整数