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教师对学生的评价具有深远意义。教师应该注重学生的主体差异性，发现教学出现的问题，及时作出适合的教学评价，高效的利用好课堂的教学资源，提高教师教学质量，同时教师对教学评价的研究，也提升了教师个人的教学素养。该文重点研究了当今小学中年级教师教学评价体系的现象，出现的问题及优化措施。
关于小学中年级教师教学评价体系的调查研究
【摘 要】
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教师对学生的评价具有深远意义。教师应该注重学生的主体差异性，发现教学出现的问题，及时作出适合的教学评价，高效的利用好课堂的教学资源，提高教师教学质量，同时教师对教学评价的
【机 构】
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吉林外国语大学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
：
科研项目编号：JWXSKY2020B330
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