【摘 要】
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在引领初中学生完成学习任务的过程中,笔者认为,我们要注意发挥出自己的专业特色,让学生在了解什么是“科学”的过程中,能够客观正确的看待当今社会,能够在与学生进行交流的
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在引领初中学生完成学习任务的过程中,笔者认为,我们要注意发挥出自己的专业特色,让学生在了解什么是“科学”的过程中,能够客观正确的看待当今社会,能够在与学生进行交流的过程中,影响的学生的思维,进而促使初中学生因为想学科学,而积极地探究科学。作为初中化学教育,我们需要让初中学生用不同的视角来解读世界,我们需要让学生用科学的思维方式,用科学的探究方式来生成学习能力。本文中笔者就对提升初中化学教学效率的方法进行了分析。
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