【摘 要】
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在信息技术快速发展的大背景下,将课堂教学活动与信息技术相融合已经成为时代的一种发展趋势。在高中阶段,物理学科具有一定的抽象性,课堂教学知识点众多,涉及的范围也比较广
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在信息技术快速发展的大背景下,将课堂教学活动与信息技术相融合已经成为时代的一种发展趋势。在高中阶段,物理学科具有一定的抽象性,课堂教学知识点众多,涉及的范围也比较广泛,因此学生在学习过程中会遇到很大的困难。在实际的物理课堂教学过程中,实验是不可或缺的一部分,因此教师应改变传统的教学观念,采取数字化的教学方式,在提升课堂实验教学效率的同时激发学生的学习热情。因此本文以电学为例,从实际教学的角度出发,对高中物理数字化实验教学的策略进行探究,以供交流和分享。
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