【摘 要】
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在初中英语教学中,我经常采用利用课前五分钟时间让学生进行演讲。多年来的实践使我有这样的一种感悟;小小的活动给教学带来巨大的收获,小小的演讲不仅陶冶了学生的情操,激发了他们学习英语的浓厚兴趣而且在无形中提高了他们听说读写的能力,可谓是事半功倍。但是做好这小小的演讲,却要求教师做到以下几点:
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在初中英语教学中,我经常采用利用课前五分钟时间让学生进行演讲。多年来的实践使我有这样的一种感悟;小小的活动给教学带来巨大的收获,小小的演讲不仅陶冶了学生的情操,激发了他们学习英语的浓厚兴趣而且在无形中提高了他们听说读写的能力,可谓是事半功倍。但是做好这小小的演讲,却要求教师做到以下几点:
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