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如何在有限的课堂时间内让学生收获到更多的知识是每个老师都在探究的问题。探究性教学的出现为老师们提供了一个新的思路。本文从初中地理的探究性教学出发,研究探究性教学的实践要求,分析了探究性教学的目的,并从实践出发,梳理了探究性教学实践中的策略,希望能让读者对初中地理平台探究性教学具备一定的认知。
初中地理平台的探究性教学的实践研究
【摘 要】
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如何在有限的课堂时间内让学生收获到更多的知识是每个老师都在探究的问题。探究性教学的出现为老师们提供了一个新的思路。本文从初中地理的探究性教学出发,研究探究性教学
【机 构】
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青海师范大学研究生部生命与地理科学学院,江苏省盐城市毓龙路实验学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年20期
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