【摘 要】
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作者对教育活动中批评学生这个重要环节作了较为深入的思考,通过自己的教育实践和对同行们批评教育的观察,总结出批评教育学生比较可行的五种方式:“和风细雨”式、“幽默含
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作者对教育活动中批评学生这个重要环节作了较为深入的思考,通过自己的教育实践和对同行们批评教育的观察,总结出批评教育学生比较可行的五种方式:“和风细雨”式、“幽默含蓄”式、“糖衣药片”式、“朋友帮助”式和“自我批评”式。有生动的叙事,有简明的议论,有深刻的反思和切实可行的建议。
The author made a more in-depth thinking on this important part of criticizing students in educational activities. Through their own educational practice and their criticism of their peers’ education, the author summed up five ways to criticize and educate students: “style” “Humor implied ” type, “sugar-coated tablets ” type, “friend help ” type and “self-criticism ” style. Vivid narrative, concise discussion, deep reflection and practical advice.
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