ICP-AES法测定掺杂型镍钴锰三元素复合氢氧化物中七种掺杂元素

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinyu9782
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
掺杂型镍钴锰三元素复合氢氧化物试样用盐酸溶解,于电感耦合等离子体原子发射光谱仪上(ICP-AES),选择合适的分析谱线,采用标准工作曲线法,在5%的盐酸介质中同时测定Al、Mg、Ti、Sr、Zr、La、Y等七种掺杂元素的含量。大量的镍、钴、锰基体不会对测定造成干扰,掺杂离子相互之间不干扰测定,此方法各元素的检出限在0.0005~0.008μg/mL之间,在对实际样品的测定结果其相对标准偏差不大于2.92%,加标回收率为95.4%~103.8%,具有很高的准确度和精密度,适用于实际产品掺杂型镍钴锰三元素复合
其他文献
小学作文训练方式最常见的有两类:以话题性作文为主体的“教材作文”和以游戏或其他现场活动为内容的活动式作文。“教材作文”重视读写结合,但显得严肃郑重,不易引起学生兴趣;活动式作文符合学生年龄特点,为学生喜闻乐见,但内容单一,容易陷入千篇一律。活动式作文能否在喜闻乐见的基础上,更贴近生活、发扬个性?意象对话心理咨询技术的运用,可以更好地张扬学生个性,抒发真情实感。  一、什么是意象对话和意象对话作文 
<正>专科护士是指在护理某一专业领域有较高的理论水平和实践能力,并完成了专科护士所要求的教育课程的培训学习,考核合格并获得专科证书的注册护士[1]。2016年11月18日国家
通过修订培养计划,加强师资队伍建设,整合专业实践课程体系及内容,我们构建了创新性专业实践教学体系,并进行了实践。强化了老师的主导作用和学生的主体作用,提高学生的创新
王克芳,山东大学护理学院院长,护理学教授,博士研究生导师。1991年毕业于原北京医科大学护理系,获得医学学士学位,2001年和2009年分别在山东大学获得临床医学硕士和博士学位,先后在
目的:探讨岗位管理模式下护士长群体的心理状况及影响因素。方法:采用国际通用的抑郁症筛查量表(PHQ-9)对竞聘上岗的157名护士长进行自填问卷调查。结果:PHQ-9评分≥5分125例,轻度
唱歌是小学音乐教学的基本内容,是贯彻音乐教育思想,提高学生音乐素养的重要途径。如何搞好唱歌教学是极为重要且值得实践探索的课题。笔者认为,在唱歌教学中,要注意体现和落
目的:调查高职护生实习期间对生活护理的真实体验,为生活护理的有效落实提供参考。方法:采取目的抽样法和半结构式深入访谈的方式收集资料。选取10名临床实习6个月以上的高职
患者上肢、锁骨关节损伤时,疼痛造成患侧肢体功能受限,现使用的枕头和三角形肢具只能抬高前臂功能,由于石膏或者上肢肢具只能固定在一定的功能位,上肢全部着力点压迫在肘关节
学科竞赛对于促进学生的学习兴趣,提升学生的独立思考和实践动手能力有着举足轻重的作用。本文总结了河南工程学院化工学院参加化工学科竞赛所取得的经验,并研究了学科竞赛在
《食品包装学》作为食品相关专业的专业选修课,在学生的知识拓展方面有重要的作用。为提高课程的教学效果,对食品包装学课程的知识体系进行梳理、比较,结合不同专业的专业知