论文部分内容阅读
本文论述了建构主义的基本原理及在建构主义理论指导下的以“学”为中心的教学系统设计原则，探讨了建构主义教学系统设计中学生的学习策略。
建构主义教学设计中的学习策略
【摘 要】
：
本文论述了建构主义的基本原理及在建构主义理论指导下的以“学”为中心的教学系统设计原则，探讨了建构主义教学系统设计中学生的学习策略。
【机 构】
：
新疆农业大学
【出 处】
：
天津市经理学院学报
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
目的分析XE-2100D全自动血细胞分析仪（简称XE-2100D分析仪）形态异常细胞报警结果的可信性。方法对XE-2100D分析仪形态异常细胞报警的可信性进行分析。结果以镜检结果为标准,XE-
目的了解惠州市健康成人血清铁蛋白参考值范围。方法用电化学发光免疫分析法对687例健康成人的血清铁蛋白水平进行检测。结果健康成人血清铁蛋白浓度呈偏态分布,男性参考值水
2005年9月20日-21日在京西宾馆召开了2005年全国质量管理奖暨全国实施卓越绩效模式先进企业表彰交流大会。会议规模空前，郝建秀副主席，袁宝华、林宗棠、陈邦柱、王卿平等领导出
农业气象教育是高等农林院校教育体系的重要组成部分。为了国家农业信息化建设和高等农林院校人才培养的需要，在当前条件基本具备的前提下，有必要开展农业气象信息技术与农业气
经历把实际问题转化为几何问题，然后独立思考、画图尝试、观察猜想，再小组交流、计算推理、构建代数模型，是培养解决实际问题能力、积累活动经验，培养学生好奇心、发展合情推理、
目的了解儿童呼吸道感染病原菌的分布及对临床常用抗菌药物的耐药现状,以指导临床合理用药。方法收集长沙市妇幼保健院2009年1月至2012年6月呼吸道标本1 527份进行病原菌分离
所谓品德不良,是指经常违反道德准则或犯有严重的道德过错而又尚未达到违法犯罪的地步。通常表现为故意违反纪律、恶作剧、好打架、无礼貌、爱撒谎、小偷小摸等。如果对品德
摘 要：有效的阅读教学需要有效的问题设计。当前中学阅读教学实践中，存在着大量低效或无效的阅读问题设计，主要表现在问题浅、多、飘、散四个方面，影响并制约着阅读教学质量的提高。对此，必须采用强化“问题”设计、运用增效策略，使“问点”更集中、更本质、更符合学生实际，以取得阅读教学更有质量的效果。 关键词：阅读教学；有效性研究；问题设计；低效表现；增效策略 中图分类号：G633.33 文献标识码：A
实践证明,在学校教育中坚持“德、智、体、美、劳”多管齐下,齐头并进,是培养社会主义“四有”人才的有力措施。其中美育在陶冶广大青少年的精神情操,塑造学生的纯洁心灵方面
目的了解镇江市耐药结核病流行状况,为耐药结核病的预防与控制提供依据。方法按世界卫生组织/国际防痨和肺病联合会《结核病耐药监测指南》的要求进行抽样调查和药敏试验检测