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道德对象的“因知而善”、道德方法的“认知而善”、道德评价的“以知为善”构成了西方伦理学中的知识论倾向。在反思道德对象是事实还是价值、道德方法中科学精神的化用、道德评价中事实知识的作用基础上,应建构一种知识论传统的当代形态,即“知识伦理学”的合理思考方式,以启示日后的伦理学研究。通过对“善”本体的关注,回归伦理学研究的真谛。