切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
An Extension of Weyl Schouten Theorem for Lipschitz and H2 Manifolds
An Extension of Weyl Schouten Theorem for Lipschitz and H2 Manifolds
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongchp
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
Xiao Shang JIN
【机 构】
:
Department of Mathematics, Nanjing University, Nanjing 210093, P.R.China“,”Beijing International Cen
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
Weyl Schouten theorem
Lipschitz
harmonic coordinates
conformal
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
微课在高中政治教学中的应用探究
随着我国教育水平的不断提升及素质教育的深入推进,传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求.如何通过教学方式的改进和更新实现教学有效性的提升已是教师
期刊
高中政治
微课
新课导入
讲解重难点
德育教育
On the Fourth Power Mean of Generalized Three-Term Exponential Sums
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
generalized three-term exponential sums
fourth power mean
identity
The Defocusing Energy-supercritical NLS in Higher Dimensions
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Nonlinear Schr(o)dinger equation
priori bound
scattering
高职学生实习过程中主观能动性的转变--基于马斯洛需要层次理论
高职学生的实习环节对于学生的学习生涯非常重要,其中心理需要与发挥学生的主观能动性关系密切。要尊重高职学生个体的心理需要和帮助其自我价值的实现,使高职学生在顶岗实习
期刊
心理需要
主观能动性
高职学生
国家质量监督检验检疫总局文件(国质检[2001]32号)-关于印发 <中国名牌产品评价管理办法(试行)>的通知
期刊
国家
质量监督
检验检疫
文件
质检
中国
名牌产品评价
管理办法
Rings with Symmetric Endomorphisms and Their Extensions
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
symmetric α-ring
weak symmetric α-ring
polynomial extension
classical quotien
建筑工程施工安全管理浅析
从事建筑施工活动,有较大的危险性,本文分析了建筑工程施工项目安全事故发生的原因,提出了建筑工程施工安全事故预防措施与对策.
期刊
建筑施工
安全管理
措施与对策
MATRIX PRODUCT CODES WITH ROSENBLOOM-TSFASMAN METRIC
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Finite commutative Frobenius ring
matrix product code
Rosenbloom-Tsfasman metric
On the Proximate Type of Analytic Function Represented by Laplace-Stieltjes Transformation
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Laplace-Stieltjes transform
zero order
logarithmic p-type
lower logarithmic p
浅谈大学英语课堂教学奖励机制
[摘要]在大学英语的教学中,大学生的课堂状态不是十分活跃,有的学生基础过于薄弱,而有的学生则是羞于表达。有的学生是受传统教学的影响,习惯被动地接受,而是不积极地思考反思,造成英语课堂氛围有时沉闷,或没有师生之间的积极互动。本文通过分析大学英语教学中的奖励机制,得出奖励机制是提升教学氛围的有效方法。教学的过程是一个教学相长的过程,只有营造良好的课堂氛围,才更加有利于提高学生的英语,也能更好地促进老师
期刊
奖励机制
教学质量
与本文相关的学术论文