【摘 要】
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目的探讨采取何种护理课堂教学方式才能将多媒体技术的优势充分发挥出来，以期达到最佳的教学效果。方法通过抽样观摩2004年护理专业大课20学时，分析目前多媒体辅助课堂教学中存
【机 构】
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中国医科大学附属第一医院内分泌科,中国医科大学附属第四医院
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目的探讨采取何种护理课堂教学方式才能将多媒体技术的优势充分发挥出来，以期达到最佳的教学效果。方法通过抽样观摩2004年护理专业大课20学时，分析目前多媒体辅助课堂教学中存在的问题，并提出相应的解决对策。结果改进后的教学方式教学满意度得到显著提高。结论教师应根据讲课内容的性质，运用多媒体手段将所讲内容进行加工、分析、并设计出新的课件，在课堂上有效组织教学，引导学生学会相应的学习方法以适应这种教学方式，最后达到提高学习效果的目的。
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