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随着信息技术在各个领域的广泛应用,其在小学低年级数学图形与几何课堂教学当中的地位也变得越来越重要.多媒体教学已经不再是简单的教学辅助工具,而是一种有效的教学辅助手段,同时在课堂教学的过程当中产生了积极作用.怎样更好地运用信息技术,从而为小学中低年级数学课堂服务,更加有效的活跃课堂气氛,是当今小学教师应该认真思考的问题.