随着孩子的慢慢长大，他或她可能越来越“不听话”，总是和父母对着干。也可能与父母不再亲近，有什么事情都埋在心底，从来不和父母说。这一切背后的原因主要是父母与孩子之间缺乏有效的沟通。作为父母，我们了解孩子心底的真实想法吗？下面就是孩子不敢说的心里话。
　　别人家的孩子好
　　“你要是觉得别人家的孩子比我好，就养他（她）好了，当初干吗生我？”
　　有一个优秀的孩子，名叫别人家的孩子。很多做父母的小时候就听过这样伤自尊的话，所以，我们就不要把这样的话对孩子说了。
　　别逼我学习
　　“妈妈，我知道您担心我的学习，但是您不能总是逼我。这样我会喘不过来气，很可能学一次、忘一次。”
　　良好的学习习惯需要平时的培养，当然也需要督促。但是孩子在学习疲惫时休息一下、思想开个小差都可以理解。在紧张的学习中，孩子更需要的是安静的环境，而不是父母的督促，当然也不包括过分的关心，这样往往适得其反。
　　我是独立的人
　　“妈妈，我可以自己上学，不用您接送了。您每天都送我到学校门口，让我在同学们面前很没面子。如果这样下去，我长大了还要您天天接送吗？”
　　接送孩子是为了孩子上下学途中的安全，但是孩子们都渴望独立，我们不妨将孩子送到学校门口附近，然后目送孩子安全地进入校园。这样做也是给孩子一片属于他自己的空间。
　　我不笨
　　“每次妈妈骂我笨，我都委屈极了。我越来越感觉自己真的很笨。”
　　孩子的能力有强有弱，一切都是需要慢慢培养的，怎么能给孩子贴标签呢？
　　我的学习和兴趣我做主
　　“妈妈，我学习很认真了，难道我只能读死书，不能有自己的兴趣吗？另外，我的学习计划我做主，您指定的计划我不想执行！”
　　“妈妈，我的兴趣我做主，您别给我报这么多兴趣班了。”
　　孩子的兴趣往往很多，而且兴趣点转移得很快。我们做父母的与其为孩子指定兴趣，不妨和孩子一起发现他或她真正的、持久的兴趣点的所在。找到这个点，对兴趣的培养就会事半功倍。我们要帮助孩子学会制定学习计划，而不是为孩子制定学习计划。
　　爸爸，请您以身作则
　　“爸爸，你别总是说我，你看看你自己做得怎么样？”
　　身教重于言教，教育孩子，做父母的当然要以身作则。因此，培养孩子的良好习惯，应该从培养自己的良好习惯开始。
　　我有自己的隐私
　　“妈妈，不要趁我不在的时候翻我的房间，更不要翻我的日记和聊天记录，那是我的个人隐私！”
　　孩子是独立的人，尊重孩子的隐私，就是保护孩子的个人空间，也是与孩子相互建立信任的前提。