【摘 要】
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许多传统的语文课堂是将教师作为其中的主体部分，但这种方法往往会降低学生们主动学习的能力，导致语文课堂的学习效率低下，学生也对语文课堂不感兴趣。但是由于新课改的诞生，相关
【机 构】
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甘肃省金塔县中东小学 甘肃 酒泉 735300
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许多传统的语文课堂是将教师作为其中的主体部分，但这种方法往往会降低学生们主动学习的能力，导致语文课堂的学习效率低下，学生也对语文课堂不感兴趣。但是由于新课改的诞生，相关专业指导教师提高了对小学语文教育的重视，在课堂上实行角色的转化，将学生变为课堂学习的主体，教师则作为配角来进行辅助。旨在提高小学语文课堂的学习效率。
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