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[摘 要] 重视学习、善于学习是我党的优良传统。胡锦涛的学习观内容丰富、博大精深。既坚持理论学习，又要求学以致用；既重视学习科学知识，又注重社会主义价值观的学习，在学习制度上采取了新的举措。这些思想给当前建设学习型政党活动以深刻的启示。
[关键词] 胡锦涛 学习观 学习型政党
胡锦涛在全面审视当今世界政治、经济、科技发展的大趋势，深刻认识我国经济社会发展的阶段性变化和面临的新情况新问题下，在实事求是地分析国际国内对我国发展的有利条件和不利因素的基础上，适时的提出了一系列创新性的思想、观点和应对措施。学习观就是其中的重要内容之一。认真分析胡锦涛的学习理论、学习思想，对于推进学习型政党组织建设具有极大的促进作用。
一、既重视理论学习，又要求学以致用，理论与实践相长
胡锦涛非常重视理论学习，他指出：“共产党员加强学习，首先要加强理论学习。马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。坚持用马克思主义的科学理论武装全党，是我们不断保持党的先进性的根本经验。”在理论学习的内容方面，胡锦涛根据国内外形势的发展和社会主义现代化建设的需要，强调着重加强对中国特色社会主义理论体系的学习。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果。胡锦涛高度重视用中国特色社会主义理论体系武装全党，指出建设马克思主义学习型政党，一项重要的任务就是号召与组织全党加强对中国特色社会主义理论体系的系统学习。
科学理论的价值在于指导实践,推动工作。党员干部加强学习，必须坚持学用结合、学以致用、学用相长，把理论与实际有机的结合起来。2008年9月，胡锦涛在主持中央政治局第八次集体学习时指出，理论的活力根植于实践，学习的目的全在于运用。学习中国特色社会主义理论体系，必须同党带领人民进行的发展中国特色社会主义的生动实践紧密结合起来，同推进改革发展稳定各项工作的实际紧密结合起来，同党员、干部改造客观世界和主观世界的实际紧密结合起来，坚持用中国特色社会主义理论体系研究新情况、解决新问题，努力做到学以致用、用以促学、学用所长。要坚持运用中国特色社会主义理论体系指导继续解放思想的实践，指导改革开放的实践，指导推动科学发展、促进社会和谐的实践，指导全面推进党的建设新的伟大工程的实践，努力在落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求方面取得更大成效，在加强党的执政能力建设和先进性建设方面取得更大成效。
二、既重视学习科学知识，又注重价值观学习，智育与德育并举
党的事业是宏伟而壮阔的，党的学习也应该是全面而系统的。2005年1月，在新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话中，胡锦涛对我党的学习提出了全面的要求：“广泛学习法律、科学、文化、历史等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己提高自己。”胡锦涛在中共中央政治局第一次集体学习上又进一步强调“要学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史、军事等方面的知识，并把这方面的学习同加深领会和灵活运用马克思主义紧密结合起来”。这就要求每一个党员都必须学习广博的科学知识，越全面越好。
价值观的学习，即社会主义核心价值体系的学习。社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系。即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义意识形态的本质体现，是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量，也是全党加强学习的重要内容。胡锦涛非常重视社会主义核心价值体系的学习，党的十七大，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中。指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中进一步指出，党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。
三、探索新思路，创新学习新方法
中国共产党成立以来，形成了一系列包括個人自学、干部培训、主题教育和学习考核等较为科学的学习方法，对提高党的执政水平，提高党员的能力素质具有重要作用。党的十六大以来，以胡锦涛总书记为主的党中央，大力推进中央政治局集体学习制度化建设，着手建立和完善促进学习、保障学习的长效机制。据统计，从党的十六大至今，中央政治局已经进行了六十多次集体学习。中央政治局的集体学习，从谋求发展的实际需要出发，具有很强的现实针对性，为全党、全社会树立了学习的榜样，有利于在全党、全社会创造浓厚的学习氛围，对建设学习型政党起到了带动和促进的作用。
四、胡锦涛学习观对建设学习型政党的启示
党的十七届四中全会决定明确指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。胡锦涛的学习思想对建设学习型政党的启示是多方面的，笔者认为，主要有三：
1.领导干部带头学习
2004年，党的十六届四中全会胡锦涛同志在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》强调，“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习。”领导干部要树立“需要”和“责任”的学习观，挤出时间抓学习，在学习中不断汲取新知识、修炼自己的道德水平、提高执政能力、夯实价值信仰，以身作则带动全党、全社会形成良好学习风气。胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上特别强调了领导干部带头学习的重要性，“各级领导干部特别是党委（党组）主要负责同志能否发挥示范带头作用，对学习实践活动的成效有着重要影响。领导干部带头，首先要从中央政治局常委同志做起。希望大家带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实。”党的十六大以来，中央政治局定期举办集体学习活动，就有关重大课题，听取专家讲解，深入讨论，已经为各级领导干部加强学习做出了表率。
2.要有“问题意识”，带着问题学习
十七届四中全会《决定》，明确指出党的建设中出现的一些不容忽视的新问题。建设学习型政党，就是全党要通过针对新问题、有目的地学习的同时，达到提高认识、更新观念、凝聚共识、坚定信仰的目的，有力地解决影响党的威信和引起群众强烈不满的现实问题，从而切实夯实我们党执政的群众基础和地位。
3.以建设学习型党组织为推手，推动学习型政党与学习型社会建设
学习型党组织、学习型政党与学习型社会三者之间不是学习主体大小的关系，而是三位一体、环环相扣的关系。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础。无论是个人、国家、民族还是政党都要不断的加强学习，停止学习势必会落于时代大潮之后。我们党是一个政党组织，同时又是由不同层级的组织构成的系统，各级党组织能否成为学习型组织，直接关系到学习型政党的建设。建设学习型政党为建设学习型社会提供政治与组织保障。我党是工人阶级的先锋队也是中华民族的先锋队，更是中国特色社会主义事业的领导核心，在建设学习型社会的过程中发挥着重要作用，能否把党建设成为学习型政党不仅直接关系到学习型社会建设的成效。也关系到党是否能始终走在时代的前列，引领时代发展的步伐。■
参 考 文 献
[1]十六大以来重要文献选编.北京：中央文献出版社，2006年。622-624
[2]十六大以来重要文献选编.北京：中央文献出版社，2006年
[3]胡锦涛.加强领导干部学习提高执政兴国本领.人民日报，2002-12-27
[4]胡锦涛.努力开创新形势下党的建设新局面.求是,2010,(1)
[5]胡锦涛.在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表重要讲话.人民日报，2008-9-20
[6]李伟雄.胡锦涛学习思想的内涵及其时代特征.中共南昌市委党校学报.2011-6
[关键词] 胡锦涛 学习观 学习型政党
胡锦涛在全面审视当今世界政治、经济、科技发展的大趋势，深刻认识我国经济社会发展的阶段性变化和面临的新情况新问题下，在实事求是地分析国际国内对我国发展的有利条件和不利因素的基础上，适时的提出了一系列创新性的思想、观点和应对措施。学习观就是其中的重要内容之一。认真分析胡锦涛的学习理论、学习思想，对于推进学习型政党组织建设具有极大的促进作用。
一、既重视理论学习，又要求学以致用，理论与实践相长
胡锦涛非常重视理论学习，他指出：“共产党员加强学习，首先要加强理论学习。马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。坚持用马克思主义的科学理论武装全党，是我们不断保持党的先进性的根本经验。”在理论学习的内容方面，胡锦涛根据国内外形势的发展和社会主义现代化建设的需要，强调着重加强对中国特色社会主义理论体系的学习。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果。胡锦涛高度重视用中国特色社会主义理论体系武装全党，指出建设马克思主义学习型政党，一项重要的任务就是号召与组织全党加强对中国特色社会主义理论体系的系统学习。
科学理论的价值在于指导实践,推动工作。党员干部加强学习，必须坚持学用结合、学以致用、学用相长，把理论与实际有机的结合起来。2008年9月，胡锦涛在主持中央政治局第八次集体学习时指出，理论的活力根植于实践，学习的目的全在于运用。学习中国特色社会主义理论体系，必须同党带领人民进行的发展中国特色社会主义的生动实践紧密结合起来，同推进改革发展稳定各项工作的实际紧密结合起来，同党员、干部改造客观世界和主观世界的实际紧密结合起来，坚持用中国特色社会主义理论体系研究新情况、解决新问题，努力做到学以致用、用以促学、学用所长。要坚持运用中国特色社会主义理论体系指导继续解放思想的实践，指导改革开放的实践，指导推动科学发展、促进社会和谐的实践，指导全面推进党的建设新的伟大工程的实践，努力在落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求方面取得更大成效，在加强党的执政能力建设和先进性建设方面取得更大成效。
二、既重视学习科学知识，又注重价值观学习，智育与德育并举
党的事业是宏伟而壮阔的，党的学习也应该是全面而系统的。2005年1月，在新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话中，胡锦涛对我党的学习提出了全面的要求：“广泛学习法律、科学、文化、历史等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己提高自己。”胡锦涛在中共中央政治局第一次集体学习上又进一步强调“要学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史、军事等方面的知识，并把这方面的学习同加深领会和灵活运用马克思主义紧密结合起来”。这就要求每一个党员都必须学习广博的科学知识，越全面越好。
价值观的学习，即社会主义核心价值体系的学习。社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系。即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义意识形态的本质体现，是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量，也是全党加强学习的重要内容。胡锦涛非常重视社会主义核心价值体系的学习，党的十七大，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中。指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中进一步指出，党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。
三、探索新思路，创新学习新方法
中国共产党成立以来，形成了一系列包括個人自学、干部培训、主题教育和学习考核等较为科学的学习方法，对提高党的执政水平，提高党员的能力素质具有重要作用。党的十六大以来，以胡锦涛总书记为主的党中央，大力推进中央政治局集体学习制度化建设，着手建立和完善促进学习、保障学习的长效机制。据统计，从党的十六大至今，中央政治局已经进行了六十多次集体学习。中央政治局的集体学习，从谋求发展的实际需要出发，具有很强的现实针对性，为全党、全社会树立了学习的榜样，有利于在全党、全社会创造浓厚的学习氛围，对建设学习型政党起到了带动和促进的作用。
四、胡锦涛学习观对建设学习型政党的启示
党的十七届四中全会决定明确指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。胡锦涛的学习思想对建设学习型政党的启示是多方面的，笔者认为，主要有三：
1.领导干部带头学习
2004年，党的十六届四中全会胡锦涛同志在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》强调，“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习。”领导干部要树立“需要”和“责任”的学习观，挤出时间抓学习，在学习中不断汲取新知识、修炼自己的道德水平、提高执政能力、夯实价值信仰，以身作则带动全党、全社会形成良好学习风气。胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上特别强调了领导干部带头学习的重要性，“各级领导干部特别是党委（党组）主要负责同志能否发挥示范带头作用，对学习实践活动的成效有着重要影响。领导干部带头，首先要从中央政治局常委同志做起。希望大家带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实。”党的十六大以来，中央政治局定期举办集体学习活动，就有关重大课题，听取专家讲解，深入讨论，已经为各级领导干部加强学习做出了表率。
2.要有“问题意识”，带着问题学习
十七届四中全会《决定》，明确指出党的建设中出现的一些不容忽视的新问题。建设学习型政党，就是全党要通过针对新问题、有目的地学习的同时，达到提高认识、更新观念、凝聚共识、坚定信仰的目的，有力地解决影响党的威信和引起群众强烈不满的现实问题，从而切实夯实我们党执政的群众基础和地位。
3.以建设学习型党组织为推手，推动学习型政党与学习型社会建设
学习型党组织、学习型政党与学习型社会三者之间不是学习主体大小的关系，而是三位一体、环环相扣的关系。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础。无论是个人、国家、民族还是政党都要不断的加强学习，停止学习势必会落于时代大潮之后。我们党是一个政党组织，同时又是由不同层级的组织构成的系统，各级党组织能否成为学习型组织，直接关系到学习型政党的建设。建设学习型政党为建设学习型社会提供政治与组织保障。我党是工人阶级的先锋队也是中华民族的先锋队，更是中国特色社会主义事业的领导核心，在建设学习型社会的过程中发挥着重要作用，能否把党建设成为学习型政党不仅直接关系到学习型社会建设的成效。也关系到党是否能始终走在时代的前列，引领时代发展的步伐。■
参 考 文 献
[1]十六大以来重要文献选编.北京：中央文献出版社，2006年。622-624
[2]十六大以来重要文献选编.北京：中央文献出版社，2006年
[3]胡锦涛.加强领导干部学习提高执政兴国本领.人民日报，2002-12-27
[4]胡锦涛.努力开创新形势下党的建设新局面.求是,2010,(1)
[5]胡锦涛.在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表重要讲话.人民日报，2008-9-20
[6]李伟雄.胡锦涛学习思想的内涵及其时代特征.中共南昌市委党校学报.2011-6