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案例教学法的精髓在于启发学生的智慧,在于学生是否认真思考过问题或提出问题,而不在于结论。但"思政课"案例教学不仅要引导学生提出问题、思考问题,还必须遵循课程本身具有的政治性、思想性、教育性和导向性的特性,科学、合理地选择一些恰当的教学方式方法,加以整合,创新应用,引导学生得出正确结论。
案例教学方法初探——以“思政课”为例
【摘 要】
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案例教学法的精髓在于启发学生的智慧,在于学生是否认真思考过问题或提出问题,而不在于结论。但"思政课"案例教学不仅要引导学生提出问题、思考问题,还必须遵循课程本身具有
【机 构】
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山东师范大学政治与国家关系学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年09期
【基金项目】
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山东省高等学校教学改革研究项目“思想政治理论课教学方式方法整合创新研究与实践”阶段性成果,项目编号:2009317
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