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从事数学教学数十年，笔者深知大多数学生学习数学应用题时的困惑，即不知从何人手，学生虽说对应用题的解题步骤——审、设、列、解、答等都很了解，但在具体操作时却是困难重重。那么应如何培养学生快速列数学应用题呢？
如何帮助学生快速“列”数学应用题
【摘 要】
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从事数学教学数十年，笔者深知大多数学生学习数学应用题时的困惑，即不知从何人手，学生虽说对应用题的解题步骤——审、设、列、解、答等都很了解，但在具体操作时却是困难重重。那
【机 构】
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五大连池市团结中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2013年3期
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