【摘 要】
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课堂是高等职业学校完成教学任务的前沿阵地,课堂教学是不是高效会直观地影响到人才培育的效率.所以,建设有效课堂对培育高素养技术能力专才有着巨大的价值.笔者以SolidWorks三维建模设计专业为实例探究学生的学习需求与学习难点,建立以项目、主旨为中心,重构网络学习资源.针对解决高职学生在学习SolidWorks三维建模设计教程中的重难点,为满足相异种类的学生的学习需要,提升高职学生的工程实践技能与动手能力.
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院,西安710300
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课堂是高等职业学校完成教学任务的前沿阵地,课堂教学是不是高效会直观地影响到人才培育的效率.所以,建设有效课堂对培育高素养技术能力专才有着巨大的价值.笔者以SolidWorks三维建模设计专业为实例探究学生的学习需求与学习难点,建立以项目、主旨为中心,重构网络学习资源.针对解决高职学生在学习SolidWorks三维建模设计教程中的重难点,为满足相异种类的学生的学习需要,提升高职学生的工程实践技能与动手能力.
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